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翰墨飘香 书意校园

——合肥市南艳小学美丽校园之书法课程介绍
合肥在线  2018-07-12 15:53   稿源: 合肥在线

  汉字作为传承中华文明的载体,以其独特的形态,深刻的内涵,享誉世界语林,是我们中华民族传统文化的瑰宝,书法作为中国古老文化的智慧结晶,应在学校的教育中受到重视和推崇。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一,写好汉字,这既是学生学好科学文化知识的基础,也是学生文化素质的一个重要标志。

  近几年来,合肥市南艳小学在打造书法特色的书法教学实践中,注重培养学生的书法学习兴趣,结合孩子的生活、学习实际,着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥,并以写字教学为突破口,全面推进素质教育,以做好人为宗旨,让每一个学生的个性得以张扬,走出了一条特色教育的办学之路。

  01

  机制健全,全员参与

  为了将书法教育特色作出成效,营造优美的校园文化氛围,学校加强了特色建设的保障机制。学校建立了以刘晓芳校长为组长的特色建设工作领导小组,学校中层干部、各班班主任等参与特色建设,积极为书法教育谋划,设立了专用的书法教室,定期举行师生书法艺术观摩、书法比赛、书法展览等活动。坚持做到:“四全”,即:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;抓实教学全程管理;促进学生全面发展。

  

  02

  培训师资,优化队伍

  培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍,提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力,是实施小学书法教学实验的保证。

  学校加强教师书法基本功培训。学校通过教研学习、培训等方式,促使广大教师具备一定的书法专业基础知识,养成自觉学习专业知识和提高书法基本功的习惯,重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。

  

  03

  设置课程,落实教育教学

  为使学校写字教学能科学、高效运行,取得实效,我们努力完善写字教学常规制度,在课程设置上,学校每周一节书法课,每周一节写字课,周末开设少年宫书法社团课。

  

  学校紧抓课堂教学,课堂教学是写字教育的主阵地,是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道,坚持集体备课,吃透教材;坚持因材施教,精讲多练;坚持开展写字优质课评比。

 

  04

  营造氛围,陶冶情操

  为营造浓厚的习字氛围,学校彻底净化语言文字环境,要求做到四无:校园内无不规范汉字;写字无不规范双姿;学生作业无涂擦痕迹;教师批改无潦草字迹。

  学校橱窗张贴教师及学生的优秀书法作品,以陶冶师生情操,激发书写兴趣。

  

  班级走廊设有专门的书法展示栏,也是学生写字成长的舞台,他们可以将自己得意的书法作品,作业粘贴在上面,定期开展“我是小小书法家”的比赛,让他们相互观摩,互相促进,激发兴趣。

 

  学校还要求教师教师每学期一次的硬笔书法比赛,每学期一次的粉笔字、毛笔字比赛,这样起到了很好的示范作用,师生共同学习激发了学生练字兴趣。

 

  05

  传承民族文化,演绎书法魅力

  2018年7月,南艳小学申报市级中华优秀文化艺术传承学校成功,成为首批合肥市硬笔、软笔书法优秀文化艺术传承学校。学校相信,在各级领导关心支持下,在专家们和全体老师悉心指导下,学校的书法工作将会取得更大成绩。

  “善书者至情至性”,孩子们在南小的这片沃土上,静心调墨,书写汉字,感受书法的整体形态美、点画结构美、水墨结合美,传承优秀文化,演绎书法魅力!

  

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